5年生 多角形の内角の和
5年生は、算数科の時間に、多角形の内角の和を学習しました。
昨日、四角形の内角の和の学習をしたので、その求め方を参考にして、今日は五角形や六角形の内角の和を考えています。
まず、一人で考え、次にグループの友達と考えを交換したり、分からないところを教え合ったりします。
みんな、集中して取り組んでいました。
5年生は、算数科の時間に、多角形の内角の和を学習しました。
昨日、四角形の内角の和の学習をしたので、その求め方を参考にして、今日は五角形や六角形の内角の和を考えています。
まず、一人で考え、次にグループの友達と考えを交換したり、分からないところを教え合ったりします。
みんな、集中して取り組んでいました。